Мобилност у Летонији
6.5 – 11.5.2024. године
Домаћини су ученици Основне школе "Skujene"у граду Цесис. Цесис је један од значајних градова у Летонији. Седиште је истоимене општине Цесис. Смештен је у средишњем делу Летоније, у историјској покрајини Видземији. Од главног града Риге град је удаљен 90 km североисточно.
Град Цесис развио се на обали реке Гаује у оквиру истоименог националног парка, на приближно 105 метара надморске висине. Око града је равничарско подручје. Данас има приближно 19.000 становника и последњих година број становника стагнира.
Старо језгро Цесиса спада у најочуванија у целој Летонији. Њега чини неколико улица са средишњим тргом и већи број здања, палата, цркава и трговачких кућа.
Први дан: Дан доласка и упознавања.
Други дан: Формирање тимова у Основној школи "Skujene". Ученици се боље упознају и учествују у тимским активностима како би се лакше поделили у међународне групе за креирање игара.
Трећи дан: Почетак кодирања. Међународни тимови треба да програмирају игре на тему климатских промена и како можемо утицати на њих. Ученици су подељени у тимове – сваки тим има по једног члана из сваке земље, укупно четири тима. Неки су већ одлучили с ким желе да раде, захваљујући активностима од претходног дана које су им омогућиле боље упознавање и развијање пријатељстава.
Рад у тиму на кодирању је изазов, јер SCRATCH не омогућава рад у групи или тиму (тим од 2 особе може се формирати само ако су чланови са високим и истим искуством програмирања у SCRATCH-у, а нису сви овде толико упућени у овај програм). Стога се морало пронаћи решење за овај проблем. Почетни изазов је радити на истој игри у четворо – сваки члан жели да допринесе, али се појављују проблеми јер програм не може да обради више радњи истовремено: неко не сачува, нечији рад се брише, а било је и других проблема. Нисмо се предали. Тражена су алтернативна решења. Процес иде даље – идеје се развијају, ученици планирају, размишљају и заједно креирају ликове за игре.
Четврти дан: Наставак рада у програмском језику SCRATCH. Ученици активно сарађују, унапређујући своје вештине и развијајући компетенције 21. века: комуникацију, сарадњу, критичко размишљање и креативност. Креирају се различити елементи игара, позадине и ликови, планирају се и додају команде за кретање, услови и правила игре. Различити ликови се праве и чувају за касније спајање. Покушаји да се игре сачувају на различите начине, да се пренесе у игру коју је започео неки члан тима, често не успевају и претходни рад се брише. Један члан тима често преузима главну улогу, док остали дају савете и помажу колико могу.
Пети дан: Последњи дан мобилности у Летонији. Ученици завршавају своје заједнички креиране игре у SCRATCH-у. Све игре су сачуване и спремне за играње. Циљ пројекта је постигнут!
Ученици су заједно радили на изради игара, расправљали о глобалним климатским променама и покушавали да пронађу решења, побољшали своје дигиталне вештине програмирањем у SCRATCH-у, унапредили разумевање различитих култура и научили много нових ствари које ће им бити корисне у будућности.
У слободно време ученици су се дружили, посетили Авантура парк, Музеј науке, средњовековну тврђаву и друге знаменитости Летоније. Вратили су се пуни утисака, богатији за нова искуства и лепа пријатељства.
